テンツキ– Author –
中小企業の研修設計・研修動画制作を専門としています。
研修担当者の「何を教えればいいかわからない」という悩みから一緒に整理し、現場で使える研修づくりをサポートしています。
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人材育成・社員教育
なぜ「あなたはどう思う?」と問い返すと部下の主体性が育つのか
結論:主体性は「問い返し」で育つ 部下が質問してきたとき、上司がすぐ答えを出すのではなく、 あなたはどう思う? と問い返す。 この関わり方は、感覚的な指導ではなく、教育学や心理学、マネジメントの分野でも『主体性を育てる方法』として知られてい... -
人材育成・社員教育
理念が浸透しない会社の特徴|中小企業で起きる3つの構造問題と解決策
結論|理念は「伝える」だけでは一生浸透しない 企業理念は、面接に活かすためにほとんどの社員が頭に入れていますよね。 それなのに、現場ではほとんど話題に上がらないのはなぜなんでしょうか。 これにはちゃんと理由があります。 それは―日々の仕事の判... -
人材育成・社員教育
2年目社員が伸び悩む本当の理由|中小企業で起きる放置構造と再設計の方法
結論|2年目が伸びないのは「放置」と「期待のズレ」 2年目の社員が伸び悩む原因は、社員本人の能力ではありません。 うちの若手は、なぜか伸びきらない。。。 そんな違和感を感じたことはないでしょうか。 1年目は順調だった。 仕事も覚えた。 評価も悪く... -
人材育成・社員教育
2年目社員が受け身になる理由|中小企業で起きやすい育成の空白とは
結論|2年目は「やる気の問題」ではなく“設計の空白”で止まる 2年目社員が受け身になる原因は、本人の性格や意欲ではありません。 実は、2年目をどう扱うかが決まらないまま、時間だけが過ぎていることが少なくありません。 1年目は手厚い。3年目以降は戦... -
人材育成・社員教育
中小企業のための人材育成|自己改善サイクルを回せる社員の育て方
結論|自己改善は「才能」ではなく「設計」で決まる 自己改善サイクルを回せる人材は、特別な意識を持った人ではありません。 では何が違うのか、その違いは、環境です。 改善が続く仕組みの中で働いてきた人が、自然と回せるようになっています。 自己改... -
人材育成・社員教育
プロフェッショナルスタンスとは?中小企業の研修で行動に定着させる方法
結論|プロフェッショナルスタンスは“意識”ではなく設計で育つ プロフェッショナルスタンスは、気合でも精神論でもありません。 行動を具体化し、評価に組み込み、振り返りの仕組みに乗せれば育っていきます。 中小企業では、一人の姿勢が会社の信用に繋が... -
人材育成・社員教育
DX入門研修を形だけで終わらせない方法|中小企業が今すぐできる設計5ステップ
結論:DX入門研修は「知識」ではなく「現場での行動」から逆算して設計すれば、形だけで終わらない。 DX入門研修がうまくいかない理由はシンプルです。 それは、言葉を学んで終わるからです。 DXの定義を説明する 事例を紹介する ツールを並べる ここで止... -
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報告・連絡・相談が定着しない理由と設計方法|中小企業の研修担当者向け
【結論】報告・連絡・相談は“根性”では定着しない。設計すれば回り出す。 報告・連絡・相談、いわゆる「報連相」は、多くの中小企業で課題になります。 報告が遅い 連絡が抜ける 相談せずに自己判断する この状態を「意識の問題」と片付けると、何年たって... -
人材育成・社員教育
ビジネスマナー研修を“形だけ”にしない方法|中小企業で定着させる設計ポイント
結論|ビジネスマナーは「行動の意味」まで腹落ちさせて、現場で使わせてこそ価値が出る ビジネスマナーが形だけで終わる最大の理由は、「なぜその行動をするのか」が伝わっていないからです。 「お辞儀の角度」や「名刺交換の順番」を覚えても、相手を思... -
人材育成・社員教育
学生から社会人への意識転換はどう作る?中小企業の新入社員研修設計完全ガイド
結論|意識転換は「話」ではなく「役割設計」で決まる この記事でも結論からお伝えします! 学生から社会人への意識転換は、心構えの講義では起きません! 意識転換というのは、 役割を持ち、責任を体験し、行動で評価される設計 で決まります。 よくある...
