人材育成・社員教育– category –

迷ったときに、最初に考えるたった一つのこと 4月の研修設計、正直いちばん迷うのは 「どこから手をつけるべきか」 ではないでしょうか。 マナーもやらないといけない。 理念も伝えたい。 コンプライアンスも外せない。 資料を並べているうちに、気づけば...

結論｜eラーニングは「完璧に作らなくていい」から始めていい 正直に言うと、 eラーニングは最初からきれいに整えようとすると、ほぼ失敗します。 失敗する理由は、中小企業の場合 人手が足りない 研修専任がいない 現場が忙しくて時間が取れない こうした...

結論｜オンライン研修でも、対面と同じ効果は出せます オンライン研修は 効果が出ない うちの会社では向いてない と言われがちですが、原因はオンラインだからではありません。 多くの場合、 対面研修と同じやり方を、そのままオンラインに持ち込んでいる ...

結論｜新人は「甘やかされて」潰れるのではない。「不安なまま」潰れていく OJTで新人が潰れてしまう一番の原因は、能力不足でも、根性不足でもありません。 「何が正解かわからない状態」が続くこと です。 何をどこまでできればいいのか分からない 合っ...

結論：OJTがうまくいかない原因は「教え方」だけではない 最初に結論から！ OJTがうまくいかない理由は、教える人のやる気が足りないからでも、新人の理解力が低いからでもありません。 実際には、 OJTがうまくいかない設計のままOJTを始めている。 という...

結論｜OJTを「教える技術」ではなく「迷わない状態づくり」に変えると、新人が伸びやすい 最初に一番伝えたいことだけ言うと、OJTがうまくいかない職場でよく起きているのは、教え方の上手い下手よりも、現場が迷う状態が放置されていることです。 「正し...

結論｜ベテランの自己流が悪いわけではない。でも、放っておくと現場は静かに乱れる 結論から書きます。 正直に言うと、エゴや「自分は仕事ができる」と示したくて、自己流を手放さないベテランが存在するのも事実です。 ただ― 人の性格 仕事の姿勢 に原因...

結論｜マネジメント研修は「目的→行動→現場フォロー」の順で作るとうまくいく マネジメント研修づくりで一番多い失敗は、内容から考え始めることです。 先に決めるべきは「研修後、どんな行動が増えてほしいか」。 そこから逆算して テーマ 構成 ワーク フ...

結論｜新人管理職研修で一番大事なのは「役割の切り替え」を言葉にすること 新人管理職研修というと、 何を教えるべきか どんなスキルが必要か から考え始めることが多いと思います。 ただ、実際の研修では、そこじゃないところでつまずいているケースが本...

結論｜「言われたことだけをこなす人材」は悪ではない。研修設計がそう育てている 考えて動いてほしいんですけど、勝手なことはしないでほしいんですよね… この言葉は研修担当者から、実際によく聞く言葉。 矛盾しているようですが、現場の本音としてはと...